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二年级八班争创“书香班级”  

2012-06-28 16:22:04|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                                              二年级八班争创“书香班级”

                                                  图腾:小百灵中队

                                                  愿景:快乐学习 展现自我

                                     高唱属于自己的乐曲,勇敢地飞向我们的理想。

具体内容:

二年级八班很荣幸被评为“书香班级”,为了争创书香班级,营造班级爱读书、读好书的良好学习氛围,提高全班学生的阅读理解能力,我班开展了主题为“快乐读书,收获共享”的读书活动,下面我来简单介绍一下我们班是如何争创“书香班级”的。

一、共读一本好书《木偶奇遇记》

为保证读书活动取得明显效果,我们对学校的活动计划认真设计,科学策划,具体落实。期初,每个人根据自己学习要求和兴趣爱好,明确班级共读书目,汇总制定了全班读书学习计划;平时,要求学生充分利用有效时间认真读书,小组长负责对大家读书进展情况加以督促和检查;每周四的第一节课绘本阅读课,组织学生进行读书心得交流,每人用二至三分钟左右的时间汇报自己近阶段的读书收获和体会,让大家共同分享读书的乐趣和喜悦。

二、主要收获

从大家交流的情况来看,读书活动取得了积极的效果。大部分学生能根据学校要求及班级制定的读书计划进行了选择性阅读。

一、基本做法

为保证读书活动取得明显效果,我们对活动认真设计,科学策划,具体落实。期初,每个人根据自己学习要求和兴趣爱好,明确各自所读书目,汇总制定了全班读书学习计划;平时,要求学生充分利用有效时间认真读书,小组长负责对大家读书进展情况加以督促和检查;每周五的十分钟队会活动,组织学生进行读书心得交流,每人用二至三分钟左右的时间汇报自己近阶段的读书收获和体会,让大家共同分享读书的乐趣和喜悦。

二、主要收获

——写绘本质量越来越高,并评选了十本参加学校比赛。

——写绘手抄报《 木偶奇遇记》

——个人朗诵比赛。

——亲子诵读比赛

——背诵16首古诗

三、几点体会

这次读书活动,营造了浓厚的读书氛围,活跃了紧张的学习气氛,大家都觉得收获很多,体会也很深。

一是大家普遍感到“开卷有益”。大家觉得,人的知识主要还是从书本中得来的,平时读书没有制约,往往少有目的,比较随意,比较盲目,学习效果也不怎么样,今年采用这种读书方式,有目的,有检查,这对大家很有促进。

二是大家逐步养成读书的习惯。通过有组织的读书活动,大家觉得还是读书有意思,培养了读书的兴趣,养成了读书的习惯。不论是为“嗜好”读书,还是为“学习”读书,都会给人带来乐趣,成为一种良好的生活方式,使人受用终生。

三是大家分享了每位同学的学习成果。开展读书心得交流,大家都从他人那里获得学习收获和体会,大大拓展了学习效用,使得学习收获取得最大化。

四是大家表现了积极的参与热情。

 

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